Não basta somente ler o título, é preciso ler todo o conteúdo para buscar o entendimento completo
O Brasil possui déficit em diversas áreas e nos últimos anos, os problemas sociais foram agravados em parte pela pandemia de coronavírus. Um dos setores mais atingidos foi o da Educação. O fechamento das unidades escolares escancarou uma realidade bastante conhecida, mas ignorada por grande parte da população: a de que as escolas, inclusive as particulares, em sua imensa maioria, não têm a infraestrutura adequada.Alguns especialistas apontam que o grande fator para o déficit educacional é a vulnerabilidade econômica. O professor Nakabashi Volgarine Scaraboto autor de um estudo sobre o tema afirma que “os países com mais pobreza crescem menos”. Em sua análise, as regiões brasileiras com maior pobreza têm mais dificuldade na acumulação de capital humano, ou seja, de educação. “As crianças aprendem menos e, consequentemente, a força de trabalho terá uma produtividade menor.
Falha na interpretação de texto
Apesar do estudo contemplar o universo de crianças e adolescentes, nos últimos anos, é possível perceber que grande parcela da população adulta possui alguns “vícios” e determinadas “falhas”. Uma delas é a interpretação de texto. De acordo com especialistas “Interpretação de Textos”, é entender o sentido do que está escrito, em vez de apenas saber o que está escrito. A compreensão e a interpretação de textos dão origem a uma forma mais crítica de pensar. Essa capacidade vai além das aulas de Português ou da redação em concursos e vestibulares, e trazem muitos benefícios ao longo da vida.
Comentar antes de ler
As redes sociais são um ótimo termômetro para identificar este problema. No espaço para comentários nas quais veículos de imprensa compartilham suas reportagens nota-se que muitos leitores não lêem a reportagem completa. É notório que alguns lêem somente o título da matéria, mas mesmo assim fazem questão de emitir algum comentário sobre o assunto.É bem possível, inclusive, que esta reportagem seja lida e entendida por poucos leitores. Ainda assim, para alguns que ainda lêem todo o conteúdo é igualmente possível que haja uma falta de compreensão do que está sendo lido e ainda assim emitir algum comentário. Talvez por algum déficit ou talvez seja proposital.Nos estudos, a leitura e a interpretação de textos exercem influência direta sobre o desempenho do aluno em outras disciplinas, inclusive as que parecem não ter nada a ver com isso, como Matemática ou Física. Ao compreender melhor os enunciados dos exercícios, o aluno tem mais chances de obter resultados positivos e chegar à resposta correta. E assim é a busca pela informação.O leitor ao ler algum livro, um texto, uma reportagem pode e deve se sentir instigado a pesquisar mais sobre determinado assunto. O que não faltam são formas de pesquisa: livros, bibliotecas físicas ou virtuais, artigos, textos, Google, Youtube, aplicativos. A impaciência do leitor ao não ler uma reportagem e comentar com propriedade possivelmente causará, no mínimo, um mal entendido e constrangimento e pode este equívoco ser ainda mais grave em assuntos delicados.Redes Sociais do EcoSerrano:
