Evento reuniu educadores no teatro municipal, apresentou nova mascote e ampliou a participação de alunos além das séries iniciais
Mais de uma década depois de criado, o projeto chega à 14ª edição com mudança prática no alcance: agora também inclui estudantes do 6º ao 9º ano e alunos do SIGA. A entrega dos trabalhos já tem data definida e um detalhe novo aparece nesta edição.
A mudança interfere diretamente na rotina de escolas que já participavam do projeto e também de novas turmas que passam a entrar no concurso neste ano. Na última sexta-feira, 27 de março de 2026, professores da rede de ensino participaram de uma formação no Teatro Municipal Laercio Rangel Ventura, onde foi aberta oficialmente a 14ª edição do concurso cultural promovido pela Águas de Nova Friburgo.
Atualizado às 11h53
Logo nas primeiras horas do encontro, educadores receberam orientações sobre o tema deste ano: “A água que faz a gente crescer saudável”, proposta que será trabalhada em desenhos, textos curtos de até cinco linhas e cartazes, conforme cada categoria escolar.
O que muda no concurso este ano? Nas edições anteriores, a participação era concentrada entre 1º e 5º ano.
Agora, o concurso passa a incluir também estudantes do 6º ao 9º ano, além de alunos do SIGA, ampliando o alcance pedagógico da iniciativa em Nova Friburgo. Mas o que mais chama atenção é que a mudança não ficou apenas nas séries atendidas.
Qual é a novidade apresentada nesta edição? Pouca gente percebe, mas esta edição marca a estreia de Flora, nova mascote institucional do grupo Águas do Brasil, que passa a integrar ações socioambientais das concessionárias. A personagem foi apresentada como elemento de apoio às atividades educativas e deve aparecer em futuras campanhas ligadas ao tema ambiental.
Por que o tema deste ano foi escolhido? Segundo a organização, a proposta de 2026 conecta água, saúde, higiene, alimentação e desenvolvimento humano. A ideia é fazer com que os estudantes compreendam que preservar rios, nascentes e evitar desperdício interfere diretamente no cotidiano da própria comunidade. Mais adiante, um ponto específico ajuda a conectar os fatos: o conteúdo apresentado aos professores foi pensado para transformar o tema em atividades práticas dentro da sala de aula.
Como os professores foram orientados para aplicar o conteúdo? Durante a formação, a engenheira ambiental e sanitária Iara Borges apresentou a palestra “Onde a água corre, a igualdade cresce”. O encontro abordou o papel do saneamento na vida de crianças e adolescentes e terminou com sugestões de atividades que podem ser adaptadas em diferentes turmas.
O que disseram os representantes no lançamento? A diretora da concessionária, Danielle Moreira, destacou que o projeto chega à 14ª edição com impacto acumulado na formação ambiental de alunos do município. Segundo ela, a proposta ajuda a consolidar valores ligados à sustentabilidade desde cedo. O prefeito Johnny Maycon também participou e afirmou que o projeto contribui para a formação de uma cidade mais consciente em relação aos recursos hídricos.
Até quando os trabalhos podem ser entregues? Os materiais produzidos pelos estudantes deverão ser entregues à Secretaria de Educação até 22 de maio. A expectativa é que as escolas desenvolvam o tema nas próximas semanas antes da seleção final.
O dado que fecha esse quadro: O tema deste ano reforça uma mudança importante: água deixa de aparecer apenas como conteúdo ambiental e passa a ser tratada também como elemento ligado diretamente à saúde infantil. Essa abordagem amplia o debate nas escolas porque conecta preservação, saneamento e qualidade de vida em linguagem acessível aos estudantes.
Sobre o Amigos da Água
Quem pode participar em 2026? Alunos do 1º ao 9º ano e estudantes do SIGA.
Qual é a principal novidade desta edição? A entrada da mascote Flora e a ampliação das séries atendidas.
Quando termina o prazo de entrega? Os trabalhos devem ser entregues até 22 de maio.
