POLÊMICA: Mudança pode vai mexer no bolso dos friburguenses
Projeto muda pagamento do vale-transporte e gera atenção entre servidores
O prefeito de Nova Friburgo, Johnny Maycon, protocolou na Câmara Municipal um projeto de lei que propõe alterar a forma de pagamento do vale-transporte aos servidores públicos municipais. Atualmente, o benefício é pago diretamente em dinheiro na conta dos servidores, mas a proposta prevê que ele seja disponibilizado por meio do cartão magnético PARTIU.A mudança já provoca debates entre funcionários e sindicatos, que alertam para possíveis impactos na rotina de servidores, especialmente aqueles que dependem do transporte público para se deslocar entre diferentes unidades escolares.
Emenda permite escolha entre dinheiro e cartão
Segundo informações do vereador Cláudio Damião (PT), sedu gabinete protocolou também uma emenda ao projeto, que permite ao servidor optar entre receber o vale-transporte em dinheiro ou em cartão. A medida visa flexibilizar o benefício, garantindo alternativas para quem enfrenta dificuldades com a logística do transporte público ou precisa abastecer veículos próprios para cumprir o trabalho.
SEPE-NF emite posicionamento oficial
O Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação de Nova Friburgo (SEPE-NF) emitiu nota destacando a importância de acompanhar a tramitação do projeto. O sindicato alertou que a alteração pode afetar servidores que atuam em escolas de difícil acesso ou que cumprem horas-aula em mais de uma unidade escolar por dia.O SEPE-NF reforça a necessidade de diálogo e mobilização para garantir que a medida não prejudique o trabalho dos profissionais e a rotina da comunidade escolar.
Próximos passos na Câmara Municipal
O projeto seguirá para análise e votação pelos vereadores. Até a aprovação final, é importante que os servidores e a população acompanhem a tramitação e participem das discussões. A votação ainda não tem data confirmada, mas a expectativa é de movimentação intensa, dado o impacto do benefício no cotidiano de milhares de servidores públicos.
